摘要 ：许多爸爸妈妈应该都有这样的孩喜阅历 ：孩子把一本绘本重复看了N遍也不觉得厌烦
、总要求妈妈讲同一个故事 、爱重辗转反侧地看同一集动画片 、其实永久都在玩同一个玩具……。表达

　　孩子喜爱重复做一件事，需求其实是孩喜在表达需求 。

　　许多爸爸妈妈应该都有这样的爱重阅历 ：孩子把一本绘本重复看了N遍也不觉得厌烦、总要求妈妈讲同一个故事 、其实辗转反侧地看同一集动画片
、表达永久都在玩同一个玩具……
。需求

　　爸爸妈妈或许会因而感到不耐烦，孩喜乃至觉得孩子是爱重不是有点笨，其实 ，其实喜爱重复是表达孩子的天分，他们经过重复来进行学习 。需求

　。　[1] 重复的动作，是为了满意求知的需求 。

　　有一个3岁的男孩，从前一口气剥了100多个桔子，弄得妈妈哭笑不得
，说：“你光是剥 ，你却是吃呀。” 。

　　其实，孩子是在经过“剥”这个行为，满意自己的求知需求。

　　教育家马利亚·蒙台梭利以为：“儿童感到需求重复这个运动 ，并不是为了完善他的外在体现 ，而是为了构建他自己的内涵实质 
。”。

　　孩子不会也不能考虑工作外在成果，但他会在进程中罗致心里想要的。

　　四川遂宁一家火锅店内，两个小孩趁大人吃饭时 
，把店里59瓶香油盖全翻开了 。

　　带孩子来吃饭的岳女士说 ，大人在吃饭，两个孩子在邻桌游玩 。其时店里吃饭的人不多 ，周围大概有十多个空桌，每桌都摆着十瓶香油。两个孩子就把它们收集到一同，然后一瓶瓶翻开，还竞赛看谁开得多 。

　　孩子专心“干活” ，不一会就开出了一满桌香油，假设不是服务员发现
，两个孩子恐怕要搞定餐厅一切香油。最终，家长只好收拾残局，付钱并打包带走。

　　不少网友表明
，孩子熊，爸爸妈妈短少教育。

　　但其实，重复是孩子内涵需求的呼唤，在重复中 ，他一次次地发现新的常识。翻开第一个瓶子，他体会开瓶时的成就感。接着第二、三次
，他或许留心到了瓶盖的形状，以及它是怎么与瓶口结合的，瓶盖又是怎样从上面揭下的 。

　　在重复的动作中，孩子的认知一步步加深，直到达他想要了解的方针。他专心 ，彻底不会感到厌恶 ，而每一次重复所带来的收成 ，都让他感到愉悦。

　　孩子的智力得到训练和提高
，这进程又完善了他的心思感触，心里取得能量，完成了一次智力和心思的生长。

　 。　本来，大人厌烦的重复，孩子却从中获益。

　。　[2] 重复，是为了满意情感需求 。

　　孩子很或许借着重复发问，承认爸爸妈妈对自己的爱。

　　林志颖儿子Kimi过生日时 ，妈妈陈若仪在微博上记录了给儿子庆生的情形。

　　生日当天，林志颖配偶带Kimi到他独爱的牛排餐厅用餐，每次孩子生日，都会光临这儿 。

　　。这次
，Kimi仍然像以往相同
。 ，指着餐厅墙壁上的盾牌 ，问
：“这真的是盾牌吗
？是古代骑士用的吗 ？”林志颖配偶总是反诘他 ：“你觉得呢 ？”Kimi就会这样答道
：“一定是真的 ！”。

　　每年生日在同一个当地吃饭 ，孩子问着相同的问题  ，爸爸妈妈给出相同的答案。

　　孩子真是想承认盾牌的真假吗
？并不是 ，其实他心里早有答案，而在这重复的背面，是孩子在承认爸爸妈妈对自己的爱，这来自他心里情感的诉求。

　　相同是表达诉求，有的孩子则喜爱犯相同的过错
，来引起爸爸妈妈的留心。比方 ，妈妈告知孩子，吃饭不能拿勺子敲碗，可孩子一到吃饭就开端敲 ，边敲还边留心着妈妈的反响
。

　　这时，约束孩子的行为 ，并不能解决问题 ，给予更多的重视，才是改动孩子行为的良药。

　　。[3] 重复，满意自负自傲的需求。

　　除此之外
，孩子有自傲和自负的需求
 ，会透过重复来获取。

　　综艺《超人回来了》中，本特利跟着爸爸和哥哥在外玩滑车。忧虑本特利还太小，爸爸就让哥哥威廉带着他玩 。

　　威廉载着本特利从坡上滑到坡底 ，本特利刚开端还有些惧怕，但很快放开了。接下来，本特利还想再玩，这次他回绝跟哥哥一同，但仍然被爸爸放在了哥哥怀里。

　　完成了这次滑行，本特利冲在最前面又返回到起点  ，要再来一次。趁爸爸不留心，他单独坐上滑车，自上而下 ，当爸爸发现时，本特利已滑到了半中心。

　　在重复的游戏中，本特利打破惊骇，到后来单独英勇测验，一次又一次，他顺利完成并取得了满满的成就感，对自己更有决心。

　　《幼儿行为问题应对》书中说
，重复是幼儿重要的学习方法，是认知开展的必定进程 ，也是他表达诉求的一种手法
。

　　了解孩子重复背面原因 ，就能给他供给更精确、正面的协助 。孩子取得了爸爸妈妈的鼓舞，生长就被加油添力。

　　爸爸妈妈还要留心
，孩子有无“不健康”的重复。假设孩子几岁了还不会说话，又喜爱重复做一件事 ，就要考虑到自闭倾向
。

　　[4] 应对孩子重复行为的“战略” 。

　　孩子重复，不是无聊，也不是比别人更顽固，它是孩子生长必不可少的阅历 ，为此 ，爸爸妈妈需求支付耐性。

　。　战略一 ，耐性和真挚。

　　孩子重复起来很享用 ，但爸爸妈妈不免厌烦 。有意识提示自己耐性对待，才干坚持平缓的心情，也不易惹动心情。

　　事前要有心思准备，并把孩子喜爱重复的特色放在方案中。

　　假设孩子重复地看绘本或玩玩具，爸爸妈妈不用忧虑他的常识面受限，也不要逼迫孩子中止，这样只会阻止他心思开展。反倒应顺从其美
，还能够趁孩子专心时 ，借机在旁边做自己的事。

　　答应孩子重复，但也要防止形成损坏，常常给孩子提示 ，经常留心他的行为，不管在家或在外 ，才干让孩子玩得愉快又不阻碍别人 。

　　假设爸爸妈妈厌恶了孩子的重复
，能够诚实地说出自己的感触：“妈妈重复这么屡次 ，现已很累了，想要歇息一下
。” 。

　　爸爸妈妈的诚实
，往往会感动孩子
，并能换来对你挑选的尊重 。

　　战略二
，转化方法。

　　有时，也可转化另一种方法，替换单调的重复 。

　　记住在一部动画片里 
，妈妈的做法值得学习。

　　女孩睡前总要听妈妈讲《小王子》的故事 
，可妈妈现已讲了多遍
，难以提起爱好。所以，妈妈提出让孩子讲来听
，没想到，并不识字的孩子，竟能完好复述出故事 。

　　孩子要求爸爸妈妈“单曲循环”，能够换着让孩子来演示 ，转化方法，既满意孩子的需求，也防止让自己堕入厌烦等负面心情。

　　假设孩子的行为有损坏性 ，爸爸妈妈也能够用其他事物来替代。比方，他喜爱用笔戳生果，爸爸妈妈能够用空牛奶盒或其他用品来替代生果
，等等。

　　生长的进程，杂乱而又风趣。

　　孩子的重复行为 ，遵从内涵需求的驱动，并不是为了到达外在某个意图 。但成人往往是为意图行事，所以 ，才会以为孩子需求标准和刻画。

　　。爸爸妈妈要求孩子抛弃自我行为
、遵从刻画 ，成果反而搅扰了孩子的生长
。

　。　孩子不妥的行为 ，爸爸妈妈需求帮助标准  。最重要的，是了解他行为背面的原因，看到他生长的需求
，给予恰当的自在 ，孩子才干照着心里，生长为最好的自己。

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